Musiktherapie ist ein forschungsbasierter Gesundheitsberuf, der Musik einsetzt, um Klienten beim Erreichen ihrer Therapieziele zu unterstützen. Doch was genau bedeutet das? „Forschungsbasiert“ bedeutet, dass die Techniken und Methoden der Musiktherapie auf Forschungsergebnissen zahlreicher Universitäten und Institutionen weltweit beruhen. Im Autism Expertise Center wird kontinuierlich in Zusammenarbeit mit Universitäten und Institutionen (weltweit) geforscht, um neue Interventionsstrategien zu entwickeln und umzusetzen. „Gesundheitsberuf“ bedeutet, dass die Musiktherapie ein auf Rehabilitations- und medizinischen Modellen basierendes Fachgebiet ist. „Musik zur Erreichung der Therapieziele einsetzen“ bedeutet, dass Musiktherapeuten Klienten bei der Zielerreichung unterstützen. Beispielsweise kann ein Musiktherapeut, der mit einem Klienten mit nonverbalem Autismus arbeitet, das Ziel einer verbesserten Kommunikation durch den Einsatz eines alternativen Kommunikationsgeräts erreichen. Es ist wichtig zu betonen, dass sich die Musiktherapie auf nicht-musikalische Ziele konzentriert. Selbstverständlich nutzen wir Instrumente und Musik, um diese Ziele zu erreichen, aber unser Hauptziel ist nicht, Klienten das Spielen eines Instruments oder das Notenlesen beizubringen. Es geht vielmehr darum, Menschen mit Autismus mithilfe von Musik beim Erlernen und Verbessern von Entwicklungsfähigkeiten wie Motorik oder Sprach-/Kommunikationsfähigkeiten zu unterstützen. Wenn wir mit einer Person mit Autismus arbeiten, die sich für Musik interessiert, zeigt sich, dass die Arbeit mit ihrem Interessengebiet – in diesem Fall der Musik – zu den effektivsten Ergebnissen führt. Welche Vorteile bietet Musiktherapie? Im Autism Expertise Center arbeiten wir mit der Positive Mind Methodology (weitere Informationen finden Sie über den Button am Ende des Textes). Unsere Therapeuten und Positive Mind Autism Coaches konzentrieren sich auf Therapieziele in folgenden Bereichen:
Entwicklung sozialer Kompetenzen – In Einzelsitzungen und Musiktherapiegruppen üben die Klienten durch musikalische Aktivitäten Begrüßungen, das Drehen des Gesprächspartners, Blickkontakt, Fragen stellen, Selbstausdruck, Kooperation usw.
Sozial-emotionale Kompetenzen – Musiktherapeuten schreiben personalisierte Lieder, um den Klienten zu helfen, Gefühle zu erkennen und Bewältigungsstrategien bei Überforderung anzuwenden. Musikalische Geschichten sind ebenfalls ein wirksames Mittel, um diese Ziele zu erreichen.
Verhaltenskompetenzen – Anregende Musik hilft den Klienten, sich auf eine Aktivität zu konzentrieren. Musikalische Aktivitäten, die Wartezeiten beinhalten und Impulskontrolle erfordern, fördern diese Verhaltenskompetenzen. Auch hier werden musikalische Geschichten eingesetzt, um Verhaltensziele zu erreichen.
Sprache und Kommunikation – Ein Musiktherapeut schreibt personalisierte Lieder, die mit dem Klienten gesungen werden. Diese fröhlichen und motivierenden Lieder isolieren Sprachlaute und beinhalten viele Wiederholungen. Musikalische Aktivitäten und Instrumente werden eingesetzt, um den Gebrauch der verbalen Sprache zu fördern.
Fein- und Grobmotorik – Instrumente werden verwendet, um die Fein- und Grobmotorik zu trainieren. Bewegungsorientierte musikalische Aktivitäten motivieren den Klienten, sich aufzusetzen, zu krabbeln, zu laufen, zu springen usw.
Akademisches Lernen – Akademische Informationen können in Liedform präsentiert werden, um das Erinnern zu verbessern. Ein klassisches Beispiel hierfür ist das „ABC“-Lied.
Selbstwertgefühl – Durch erfolgsorientierte musikalische Aktivitäten erhalten Klienten die Möglichkeit, gehört zu werden, sich auszudrücken und sich über ihre Erfolge zu freuen. Wo findet Musiktherapie statt? Musiktherapie kann zu Hause, in der Schule oder in einer Klinik angeboten werden. An unseren Standorten in 't Gooi (Niederlande) und Istanbul (Türkei) bieten wir Musiktherapie an. Die Musiktherapie wird von einem Therapeuten oder unter dessen Aufsicht von einem Positive Mind Autism Music Coach durchgeführt.
