El uso de la Metodología de la Mente Positiva (PMM) cuando se trabaja con personas con autismo puede ayudarles a vivir una calidad de vida más plena y enriquecida. El optimismo, la resiliencia y la bondad son algunas de las características más importantes de la psicología positiva de la que surgió la Metodología de la Mente Positiva (PMM). A través de la psicología positiva, podemos promover estas y otras fortalezas del carácter no solo para mejorar la calidad de vida de un individuo, sino también para ayudar a una persona a desarrollar nuevas estrategias de evaluación e intervención que se centren en la resolución positiva de problemas. Activamos el interruptor, por así decirlo, y trabajamos desde el área de interés de la Metodología de la Mente Positiva (PMM), que intenta identificar y comprender la fortaleza humana central. Implica observar qué cualidades ayudan a una persona a ser resiliente ante la adversidad y observar qué funciona bien incluso en situaciones malas. Se centra en qué es saludable y cuál es la fortaleza de la persona con autismo y cómo estos elementos ayudan no sólo a afrontar la situación de manera más efectiva, sino también a prosperar y volverse más flexible en un mundo de desafíos. La perspectiva única de la Metodología de la Mente Positiva. (PMM) es que funciona a partir de una base de fortalezas en lugar de un déficit o una base patológica, con el enfoque principal en aumentar los atributos personales positivos para maximizar el significado y el compromiso en la vida, así como los estados emocionales positivos.

Los programas dentro del Autism Expertise Center (AECSU) generalmente están diseñados para reducir el comportamiento inapropiado y aumentar el comportamiento deseado. Al desarrollar prácticas que promuevan rasgos positivos y centrarse en el área de interés que promueva emociones positivas para la persona con autismo, se puede cambiar el énfasis de conductas específicamente dirigidas a centrarse en mejorar los valores intrínsecos. Al observar los valores intrínsecos, la programación y las intervenciones se pueden ampliar para mejorar estas fortalezas del carácter dentro de una amplia gama de técnicas terapéuticas que incluyen la resolución positiva de problemas. El tratamiento y la programación pueden continuar enfocándose en los principios básicos del cambio de comportamiento, mientras se utiliza apoyo visual repetitivo. En la práctica, se incorporan altos niveles de refuerzo mientras se proporciona un enfoque positivo de resolución de problemas para crear oportunidades para que las personas se vuelvan más independientes y realizadas. Por ejemplo, si una persona con autismo destruye constantemente propiedad comunitaria, nuestros profesionales pueden considerar el valor a largo plazo de ser un miembro productivo e integrado de la comunidad, además de un programa centrado en la destrucción de viviendas. Para lograrlo, la intervención pasa por fortalecer conductas amigables, empáticas y valientes y enseñar un pensamiento optimista.